VOL.280VOL.2806月20日上午，省委书记、省人大常委会主任张庆伟一行来到湖南师范大学，调研学校世界一流学科建设、重点实验室建设、招生就业等情况。他强调，要不忘初心、牢记使命，立足三湘、面向全国，在“为党育人、为国育才”上再作贡献，在推动“双一流”建设上再创佳绩。
你们立志到艰苦边远地区去、到练兵备战一线部队去、到党和人民最需要的地方去建功立业，我感到很欣慰。
——2022年6月20日，习近平回信勉励陆军步兵学院2022届全体学员
的确，经过时光和风雨打磨后，谭碧娥正是绽放从容和睿智光彩的时候。而且，别看她一副纤瘦的身板，这位在“养猪”领域深耕20余年的学者曾经也是在猪圈里干完配饲料、取猪粪尿等脏活儿、累活儿后，顶着一身“浓烈”的气味，还能“胃口大开”把饭店老板吃出苦瓜脸的“狠角色”。
养好“猪宝宝” 培养热爱可抵岁月漫长
刚读大学时，谭碧娥坦言对自己所学的动物医学专业“还没有认知，算是被动学习”。直到在研究生阶段，师从时任中科院亚热带农业生态研究所畜牧健康养殖中心主任印遇龙后，她的科研人生才从此开启。
纯粹“螺丝钉” 科研“舒适圈”是半小时内
“已经推了几个学术报告的邀约，我觉得还要等再积累一些，才能去和大家分享。”谭碧娥把这种“学术宅”归结为自己个性上的腼腆，但换个角度来说，又何尝不是一种纯粹的科研态度呢。
佛系“笨妈妈” 简单生活总要记得微笑
“威严”和“没架子”，两个矛盾的词，用在谭碧娥身上却很贴切。对于学生，她严格要求，与学生讨论起问题来总是有一说一、不绕弯子；但和学生聊天谈心的时候，她又非常平易近人。用谭碧娥女儿的话来说，就是“长了一副威严的样子，生了一张笨笨的嘴”。
今年3月8日，谭碧娥获评湖南省三八红旗手。走下颁奖台，她依然是那个低调温婉的青年女教师——一如既往地沉浸于科研和教学，定期运动打卡，生活中有高山流水的优雅，有星辰大海的远方，还有诗意花香的浪漫，如沐春风，充满活力。
不以考分“普职分流”，而是经过融通学习，根据自身特长和优势选择普高还是中职，且接下来都可以在普通教育和职业教育领域继续读大学、报考研究生……中办、国办去年印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及不久前生效实施的《中华人民共和国职业教育法》，都提出要“促进不同类型教育横向融通”，强调职业教育与普通教育要相互融通，职业教育与普通教育协调发展。
可以说，“普职融通”已被视为架起“中职”和“普高”的一座桥梁，也是从“普职分流”到“普职协调发展”的必经之路。如何才能实现“协调发展”？专家建议，持续推进高中多样化办学，畅通不同类别学生的升学渠道，为学生提供升学、就业、普职融通等多种发展路径。“只有办好各类教育，让它们平等发展，拓宽学生成才路径，才能缓解家长焦虑。”
打破偏见 能读普高却读中职
回顾3年中职生活，柳卓丝毫不后悔放弃读普通高中的决定。当年，柳卓的中考成绩已达到石门五中的录取分数线,但她却被湘北职业中专学校干净漂亮的校园、丰富多彩的活动深深吸引。
然而，柳卓的父母一心只想让孩子读普高。他们听说中职学生大多行为习惯和基础素质较差，不希望女儿待在这样的环境里。经过几轮“谈判”，父母最终没能坳过倔强的女儿。柳卓相信，在普高只能当“小透明”的自己，或许能在中职学校获得涅槃重生的机会。
刚进学校时，目标、梦想对柳卓来说还是未知数，但就在新生军训期间，她迎来了第一个展示自己的机会。因为形象出众，柳卓被班主任周敏排在第一排第一个。周敏问她：“排头兵动作要最规范，眼神要最坚毅，身姿要最挺拔，你有信心成为大家的榜样吗？”
“我真的可以成为大家的榜样吗？”这是柳卓第一次成为大众关注的焦点，但随之而来的压力和挑战让她产生了自我怀疑。周敏看出了她的不自信，于是鼓励她：“试试看，老师相信你！”第一次从老师口中听到“相信”，给了柳卓很大的鼓舞。接下来的训练中，她始终坚持按高标准完成训练，最终凭借优异表现获得“优秀学员”荣誉。
